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第三部分——宗教、絕對精神。分析社會的各種意識形態。

銳性。

　　培養責任感的另一個辦法：在家里要給予孩子參與勞動的機會和崗位。

和他進同一所神學院的，有兩位中學時代的摯友：弗里德里希。荷爾德林和弗里德里希。威廉。約瑟夫。謝林。尤其是謝林這位哲學家，今后將成為哲學史上的重要人物，并同黑格爾有著深遠的聯系。

告的，她曾在一次“夢的講演”中聽到下面我將提到的（我至今仍然不知其真確來源）。不

2020-09-07 在本章的開頭，我引用了一個夢，因為它提醒許多我們仍未解決的問題。這個夢（關于

2020-09-07 　　伯納德，作為一個宗教神秘主義者，對教廷醉心于俗世事務感到非常痛心，但同時對俗界的權力也頗為厭惡。他雖鼓動過十字軍，但卻似乎不了解戰爭需要組織，不能單憑宗教熱誠來指揮。他經常抱怨著說：人們醉心于"查士丁尼法典，而不是上帝的律法。"他曾為教皇使用武力保護自己的領地，而感到驚愕。他認為教皇的作用在于靈性方面，因而他不應該試圖進行實際的統治。不過這種觀點是結合著對教皇的無限崇敬的。他稱教皇為"主教之王，使徒的繼承者，具有亞伯的首位權，諾亞的統治權，亞伯拉罕的族長權，麥基洗德的等級，亞倫的尊嚴，摩西的權威，在士師上是撒母耳，在權柄上是彼得，在涂油上是基督。"圣伯納德種種活動的總的結果，當然是大大地提高了教皇在俗界事務中的權力。

2020-09-07 　　而且，教師不需要增加工作量。事實上剛好相反，學生們喜歡自己組織他們的戲劇、演出、爭論和游戲。給予他們機會去向班級或小組中的其他成員展示他們的新發現——通過任何一種他們喜歡的方法。

2020-09-07 雖然我不能舉出徹底可靠的例子，以說明動物的雜種是完全能育的，但是我有理由相信凡季那利斯羌鹿（Cervulus vaginalis）和列外西羌鹿（Reevesii）之間的雜種以及東亞雉（Phasianus colchicus）和環雉（P．torquatus）之間的雜種是完全能育的。卡特勒法熱（M.Quatrefages）說，有二種蠶蛾（柞蠶[Bombyxcynthia〕和阿林地亞蠶[arrindia]的雜種在巴黎被證明自相交配達八代之久，仍能生育。最近有人確定他說過，二個如此不同的物種，如山兔和家兔，如果互相雜交，也能產生后代，這些后代與任何一個親種進行雜交，都是高度能育的。歐洲的普通鵝和中國鵝（A.cygnoides），是如此不同的物種，一般都把它們列為不同的屬，它們的雜種與任何一個純粹親種雜交，常常是能育的，并且在一個僅有的例子里，雜種互相交配，也是能育的。這是艾頓先生的成就，他從同一父母培育出二只雜種鵝，但不是同時孵抱的；他從這二只雜種鵝又育成一窠八個雜種（是當初兩只純種鵝的孫代）。然而，在印度這些雜種鵝一定更是能育的；因為布萊斯先生和赫頓大尉告訴我，印度到處飼育著這樣的雜種鵝群；因為在純粹的親種已不存在的地方飼育它們是為了謀利，所以它們必定是高度地或者完全地能育的。

2020-09-07 1歲或